NÚMERO UNO DE LOS 40 PRINCIPALES Y ......A BAILAR

VAMOS A CELEBRAR QUE ES VIERNES CON EL NÚMERO UNO DE LOS CUARENTA PRICIPALES:

"BLINDING LIGHTS"

THE WEEKND( no me he equivocado, se escribe así)

CORRECCIONES de Ciencias Naturales del 18-22 Mayo

¡Hola chic@!

Aquí tenéis las correcciones de esta semana de la unidad 6 de "MÁQUINAS Y AVANCES CIENTÍFICOS Y TÉCNICOS". Revisad vuestras respuestas y autocorregiros con un bolígrafo rojo.

PÁGINA 115

Ejercicio 1.

Son máquinas formadas por una o unas pocas piezas. Ejemplos: palanca, plano inclinado ( a veces llamado rampa), rueda y polea.

Ejercicio 2.

Tiene en común que son palancas. Las tijeras se usan para cortar, las tenazas para extraer clavos y los alicates para sujetar, extraer clavos y cortar cables.

KEY CONCEPT 

PAGE 50

Exercise 1.

They are inventions we use to make our work easier and that need energy to work.

a) They are used to make work easier.

c) They are objects that need energy to work.

e) They are objects made by human beings.  

PÁGINA 116

Ejercicio 1.

Es una máquina formada por muchos componentes, algunos de los cuales son máquinas simples. Ejemplos: una carretilla, una bicicleta, un triciclo, una batidora, una nevera… y máquinas que funcionan con motores.

Ejercicio 4.

Es una máquina compuesta porque está formada por varias piezas que, algunas de las cuales, a su vez, son máquinas simples. El motor de esta máquina son las piernas de la persona que lo acciona.

KEY CONCEPT

PAGE 51

Exercise 4.

a) Circuit (2): is in charge of carrying power to the place the machine needs it.

b) Structure (1): is the part of the machine that provides support and protects the rest of the components.

c) Motor (3): is in charge of creating movement.

d) Mechanical operating parts (4): are in charge of transmitting the force or the movement from one part of the machine to another.  

¡¡FELIZ FIN DE SEMANA!! 😉😘

CORRECCIONES DE INGLÉS (SEMANA 18-22 MAYO).

Hola chicos y chicas!
Os dejamos las soluciones de inglés de esta semana.


MY NEW WORDS:

Drive: conducir.
Jam: mermelada.
Mechanic: mecánico.
Ordinary: normal, común.
Peanut: cacahuete.
Safe: seguro, a salvo.

PÁGINA 66 EJERCICIO 2:

1. FALSE. Joseph Bombardier invented the snowmobile in 1937.
2. FALSE. Doctors and vets were the first people to use snowmobiles.
3. TRUE.
4. FALSE. James Naismith wanted to invent an indoor sport.
5. FALSE. A mechanic invented the snowmobile.
6. FALSE. Nicole loves peanut butter and jam sandwiches.

PÁGINA 67 EJERCICIO 1:

1. Washingmachine.
2. Microwave.
3. Headphones.
4. Rubik´s cube.
5. Solar panel.
6. Quadcopter.

PÁGINA 67 EJERCICIO 2:

1. Invented.
2. Heavy.
3. Smartphones.
4. Electricity.
5. Solar panels.
6. Satelite.
7. Cube.
8. Wood.
9. Toy.

PÁGINA 67 EJERCICIO 3:

LISTENING (este ejercicio no había que hacerlo pero pongo las respuestas por si alguien lo ha hecho):
Darcie: True - False.
Finlay: False - True.
Alice: True - False.
Theo: False - True - True.

VERBOS TERMINADOS EN -ED:

Ejemplo de verbos: asked, invented, started, answered, liked, worked, shouted, explained, picked, helped, laughed, wanted, opened, looked at, travelled, talked, climbed, called, disappeared, listened, played...


                                
                              ! AHORA TOCA DESCANSAR Y JUGAR  EL FIN DE SEMANA!
                                              👏👏👏👏👏👏👏👏👏👏

Correcciones de Matemáticas ( 18 al 22 de Mayo )

Página 170

1.- Son polígonos las figuras B, C, E y G.

2.- a) Vértices
     b) Lado
     c) Diagonal
     d) AE y AB

3.- A: Cuadrado                 B: Triángulo                   C: Octógono

Página 171

Las actividades 4 y 5, al tratarse de dibujos, no podemos reproducirlas aquí.

6.-                           Número de lados               Número de ángulos                 Número de diagonales
Triángulo                           3                                           3                                               0
Cuadrilátero                      4                                           4                                               2
Pentágono                         5                                           5                                               5
Hexágono                          6                                          6                                                9
Heptágono                         7                                          7                                              14
Octógono                          8                                           8                                              20

Página 172

1.- A: Rectángulo escaleno
     B: Acutángulo isosceles
     C: Obtusángulo escaleno

2.- Al ser un dibujo, lo veremos en el cuaderno.

Página 173

4.- La suma de los ángulos de un triángulo mide 180º

5.- a) 25º + 30º = 55º;       180º - 55º = 125º
              El ángulo mide 125º
      b) 90º + 45º = 135º;       180º - 135º = 45º
               El ángulo mide 45º
      c) 90º + 60º = 150º;       180º - 150º = 30º
               El ángulo mide 30º

7.- Hay varias posibilidades de respuesta

8.- 90º + 48º = 138º;         180º - 138º = 42º
        El otro ángulo mide 42º

Páginas 174 y 175                                    
                                                                  1        2        3        4       5       6       7        8

1.- Los cuatro lados son iguales                No      No     No     No     No   No     No     Sí
     Solo tiene dos lados paralelos              No      No     No     No     Si     Si       No     No
     Los cuatro ángulos son rectos              Si        No     No     No     No   No     Si       No
     Los cuatro lados son desiguales           No      Si        No     Si       Si    No      No    No
     Los ángulos son iguales dos a dos        No      No     Si        No    No   No      No    Si

3.- a) El cuadrado tiene los cuatro lados iguales y el rectángulo dos a dos.
     b) Los dos tienen los ángulos iguales dos a dos.

CORRECCIONES DE LENGUA SEMANA 18 AL 22

Pág 168

Ejercicio 1

• Todos los versos tienen 8 sílabas, excepto:

-cuando hace calor

-van a sevir al amor

-ni cuando las noches son

-dele Dios mal galardón

QUE TIENEN 7

Ejercicio 2

Trata de cómo alguien habla poéticamente de su amor, como si estuviese encerrado en una prisión.

Pág 170 QUÉ HE APRENDIDO

Ejercicio 1

• Flor, palabra intrusa: jarrón.
• Pan, palabra intrusa: ensaimada.
• Jardín, palabra intrusa: margarita.

Ejercicio 2

Respuesta libre, por ejemplo:

1. Lengua, Inglés, Sociales.
2. Pera, fresa, limón.
3. Cine, ópera, teatro.

Ejercicio 3

• Con esas gafas verás con gran precisión.
• A la nueve iré a casa a cenar.
• Por ese camino, llegamos por casualidad.

Ejercicio 4

 -Aunque

-Y

-Ni

Ejercicio 5

• No sé si llorar o reír.
• Ni sabe correr ni bailar.
• Escribe bien y no hagas faltas.
• O vas al cine o vas al parque.
• Coge el dinero pero no gastes mucho.

Ejercicio 6

-SUAVE: malagueño, greguería, ángulo, regadío, guionista, gotera.

-FUERTE: gimnasia, gelatina, genial, agente, ágil.

CON DIÉRESIS: pedigüeño, trilingüe, agüita, ungüento.

Ejercicio 7

-Tatuaje

-Arbitraje

-Amenizaje

-Alunizaje

-Ensamblaje

-Montaje

Ejercicio 8

Respuesta libre, por ejemplo

• Ayer dijiste lo contrario.
• Luis y Ana trajeron pasteles.
• Marta condujo el coche nuevo.

Ficha interactiva repaso Lengua tema 10

Chic@s, aquí tenéis la ficha para repasar el tema 10 de Lengua.....y el lunes será el Quizziz.

IMPORTANTE:  escribid todo en minúscula, separad con comas las palabras y añadís (y) al final de una enumeración.
No olvidéis enviar a la tutora

repaso unidad 10 de lengua, una ficha interactiva de CARMENMT
liveworksheets.com

FICHA INTERACTIVA REPASO TEMA 6 DE INGLÉS

Hola chicos y chicas!!

Hoy toca ficha interactiva con ejercicios de repaso del tema 6 de inglés.

Past simple of regular verbs, una ficha interactiva de grace_maestra
liveworksheets.com





WELL DONE!!
¡AHORA NO OLVIDES MANDARLO A TU MAESTRA! 

FICHA INTERACTIVA VALORES: "Nuestra responsabilidad, tú responsabilidad".

Para hacer la ficha de valores de hoy necesitas consultar la Constitución Española.

EN ESTE ENLACE ENCONTRARÁS EL DOCUMENTO.

CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

PULSA AQUÍ PARA VER LA FICHA DE VALORES

NO OLVIDES ENVIAR A TU MAESTRA DE VALORES

MATERIAL complementario de CIENCIAS NATURALES ( jueves 21 y viernes 22)

JUEVES 21

• Máquinas compuestas

VÍDEO 1

Juego interactivo (se necesita tener instalado el programa ADOBE FLASH PLAYER y visualizarlo desde un ordenador)

VIERNES 22

• Simple and complex machines

VIDEO 1

SONG (Simple and complex machines)

VOCABULARY

compound machines: máquinas compuestas

structure: estructura

support: soporte

motor: motor

in charge: encargado

command device: dispositivo de mando

manage: manejar

indicators and screen: indicadores y pantalla

sensors: sensores

allow: permite

circuits: circuitos

place: lugar

needed: necesario

mechanical operating parts: operadores mecánicos

Los triángulos

CUADERNILLO DE CIENCIAS NATURALES (KEY CONCEPT UNIT 6)

¡Hola chic@s!

Aquí os adjuntamos las páginas escaneadas correspondientes a la unidad 6 del cuadernillo KEY CONCEPT. Para aquellos que no los tengan en casa.

CIUDADANIA:FICHA INTERACTIVA

Hoy en ciudadanía vamos a ver un tema de total actualidad, que queremos que reflexionéis.

¿Debemos agradecer a nuestros vecinos(enfermer@s, médic@s, trabajador@s de supermercados, limpiador@s, camioner@s....? o por el contrario los vemos comos "seres contagiosos".
No olvidéis enviarla a vuestra tutora.

Aplauso a las 8 insulto a las 9, una ficha interactiva de carmarper
liveworksheets.com

MATERIAL complementario de CIENCIAS NATURALES (martes 19 y miércoles 20)

MARTES 19

• MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS

VÍDEO 1

VÍDEO 2

VÍDEO 3

JUEGO INTERACTIVO (se necesita tener instalado el programa ADOBE FLASH PLAYER y visualizarlo desde un ordenador)


MIÉRCOLES 20

• SIMPLE MACHINES

VIDEO 1

SONG

 VOCABULARY

machines: máquinas

simple machines: máquinas simples

compound machines: máquinas compuestas

save time and effort: ahorrar tiempo y esfuerzo

energy: energía

need: necesita

made up: hecho de

parts: partes

few parts: pocas partes

single part: una única parte

lever: palanca

bar: barra

a point of support: punto de apoyo

stapler: grapadora

plier: pinza

wheel: rueda

revolves: gira

axis: eje

inclined plane: plano inclinado

flat surface: superfície plana

angle: ángulo

pulley: polea

groove: canal o ranura

around it: alrededor

turn: gira

Los polígonos

quizizz de Matemáticas

https://quizizz.com/join?gc=3192011

Hola, parece que el quizizz de Matemáticas de la semana pasada ha caducado antes de lo previsto. Aquí lo tenéis de nuevo.
Entrad en joinmyquiz.com. El nuevo código es 3192011

PLANNING SEMANA 18 AL 22 DE MAYO

PLANNING DE QUINTO DE PRIMARIA SEMANA DEL del 18 al 22 de MAYO

ASIGNATURA	LUNES 18	MARTES 19	MIÉRCOLES 20	JUEVES 21	VIERNES 22
LENGUA	FICHA INTERACTIVA COMPRENSIÓN LECTORA	Pág 168”El Romance” Copiar cuadro verde . Ejerc: 1 y 2.Copiándo el romance anónimo en el cuaderno.	Pág 170 Qué he aprendido. Ejerc: 1 al 4	Pág 170 Qué he aprendido. Ejerc: 5 al 8	FICHA INTERACTIVA REPASO DE LA UNIDAD 10
MATEMÁTICAS	Tema 11 -Portada e índice -Polígonos. Elementos y clasificación: acts. 1, 2 y 3; pág. 170	Polígonos. Elementos y clasificación: acts. 4, 5 y 6; pág. 171	Clasificación de triángulos: acts. 1, 2 y 4; págs. 172 y 173	Clasificación de triángulos: acts. 5, 7 y 8; pág. 173	Clasificación de cuadriláteros: acts. 1 y 3; págs. 174 y 175
CIENCIAS	QUIZZIZ DE CIENCIAS SOCIALES	Unidad 6 de C. Naturales.  Escribir portada + índice. Leer pág 114 y 115. (ver vídeos) Copiar en la libreta “Las máquinas simples” copiar dibujos y definiciones de (palanca, plano inclinado, rueda y polea). Pág 115 ejercicios 1 y 2	ZONACIENCIA pág 115. Contestar a las preguntas (oral) K. Concept pag 50 (ver vídeos) Copiar el esquema de SIMPLE MACHINES hacer ejercicio 1	Las máquinas compuestas leer pág 116 y 117. (ver vídeos) Hacer esquema de los elementos de una máquina y ejercicio 1, esquema de operadores mecánicos pág117 ejercicio 4	K. concept pag 51 (ver vídeos) Copiar esquema de Elements of a compound machine ejercicio 4
INGLÉS	Página 66: “My new words”: buscar palabras en el diccionario y copiar en la libreta. Página 66 ejercicio 1: leer la lectura. Página 66 ejercicio 2: encuentra la frase correcta y corrige las frases que sean falsas en la libreta. Optativo: ver vídeo “Inventos de Canadá” (lo podéis ver en el blog del colegio).		Página 67 ejercicio 1: leer y escribir el invento, por ejemplo, nº 1 es washingmachine. Página 67 ejercicio 2: copia en la libreta los textos y completa con las palabras que correspondan. Página 67 ejercicio 3: escribe una lista de, al menos, 20 verbos regulares del pasado simple, ejemplo: asked. Puedes buscarlos en el tema 6.		FICHA INTERACTIVA REPASO TEMA 6.
FRANCÉS	No olvides mirar el blog  de Francés para la actividad semanal.
VALORES SOCIALES				FICHA INTERACTIVA “Nuestra responsabilidad, tu responsabilidad”
RELIGION	No olvides mirar el blog  de Religión para la actividad semanal.
CIUDADANÍA		FICHA INTERACTIVA “Aplauso a las 8, insulto a las 9”
MÚSICA	No olvides mirar el blog  de Música para la actividad semanal.
PLÁSTICA	Esta semana no hay actividades de plástica
EDUCACIÓN FÍSICA	No olvides mirar el blog  de ED .Física para la actividad semanal.

FICHA INTERACTIVA COMPRENSIÓN LECTORA

¡Buenos días de Lunes! 
Vamos a comenzar Lengua con una ficha de comprensión lectora de una noticia, intentad buscar la información y copiar las palabras que vienen en el texto.
No olvidéis enviar a vuestra tutora

Comprensión lectora -La notica-, una ficha interactiva de Beita1986
liveworksheets.com

ENGLISH CORNER (VÍDEO "CANADIAN INVENTIONS).

Hola chicos y chicas!!.

Os dejamos el vídeo de la página 66 de vuestro libro de inglés "Canadian Inventions" (Inventos de Canadá).

                                                 ¡ES MUY INTERESANTE!

QUIZZIZ DE CIENCIAS SOCIALES

¡Hola chic@s!

Aquí tenéis el enlace para realizar el QUIZZIZ de la Unidad 5 de Ciencias sociales LA EDAD MEDIA.

ENLACE:
https://quizizz.com/join?gc=9414824

CÓDIGO: 9414824

FECHAS LÍMITE para realizar el concurso: JUEVES 21 hasta las 12 del mediodía.

¡NO OLVIDÉIS ESCRIBIR VUESTRO NOMBRE, PRIMER APELLIDO Y CURSO!
 *(Evitar poner apodos) Tan solo valoraremos el primer intento.

¡MUCHA SUERTE!